کد جست و جوی گوگل

این پست دنیای حرفه وفن به نقشه مدارهای الکترونیکی اختصاص یافته است. این نقشه ها از كتاب وزين "الكترونيك به زبان ساده برای دانش اموزان ۲" انتخاب شده است. نويسنده اين كتاب استاد گرامي جناب آقاي محمود بخت آور دبير استعداد هاي درخشان تبريز بوده كه كتاب هاي زيادي در زمينه برق و الكترونيك تاليف نموده اند. آقاي بخت آور درباره نقشه ها كه توسط خوانندگان كتابشان ارسال گرديده، تاكيد كرده اند: هيچكدام از اين نقش ها عملا توسط بنده ساخته و آزمايش نشده اند اما به علت سادگي و معروف بودن آنها از نظر تئوري بررسي شده و قابل اعتمادند مگر اين كه ارسال كننده نقشه در رسم آن اشتباه كرده باشد يا من در برگرداندن آن به كتاب! " مطالعه جلد ۱ و ۲ اين كتاب را به همكاران و دانش آموزان گرامي توصيه مي نمايم. این مدارها می تواند برای دانش آموزان و دبیران علاقه مند آموزش حرفه و فن دوره راهنمایی نیز بسیار مفید باشد. وبلاگ دنیای حرفه و فن آماده است در آینده ای نزدیک مطالب کاربردی بیش تری را تقدیم علاقه مندان علم و فن نماید. برای مشاهده تعدادی از مدارهای الکترونیکی این کتاب مفید روی لینک های زیر کلیک نمایید...*** الکترونیک به زبان ساده صفحه 104 شامل مدارهای: آداپتور 5V صاف و کاملا تثبیت شده برای تغذیه IC های TTL ، مبدل 12 ولت به 6 و 5/7 و 9 ولت با تغییر زنر و مقاومت، کلید تاریکی (با نور روشن می شود)، مدار چشمک زن با سرعت های متغیر، اینورتور ساده 20W و دیمر 500 وات. برای مشاهده قسمت اول و دوم این مجموعه اینجا و اینجا را نگاه کنید... دنیای حرفه و فن اولین وب سایت جامع حرفه و فن ایران.

ساعت دو و نيم كه به خانه آمدم ، بعد از صرف ناهار به عيال گفتم ؛ « كسي سر و صدا نكند ، مي خواهم يك چرت بزنم » بيست دقيقه بعد هنوز چشمانم گرم نشده بودند كه دزدگير ماشين همسايه با صدايي انكرالاصوات شروع به جيغ و داد كرد . انگار یک دزد قوی هیکل را گرفته است آن چنان سر و صدایی به راه انداخته بود که بیا و تماشا کن!! مثل برق گرفته ها از خواب پريدم . سر و صدا چند دقيقه طول كشيد تا جناب همسايه مثلا محترم رسيد و آن را خاموش كرد . بعد هم تعدادي ناقابل بد و بيراه و فحش مثبت هیجده که در این گونه وقت ها مثل نقل و نبات بر زبان همه رفت و آمد می کند -  نثار جد و آباد كسي كرد كه مشت يا پايش را به اتومبيل او كوبيده بود ! با عصبانيت به عيال گفتم : « حالا يك نفر پيدا شود به آقا بگويد پیکان قراضه و درب و داغون مدل 49 را چه كسي مي دزدد ؟ انگار بنز الگانس جلو خانه اش پارك كرده است !! » عيال مثل همیشه چشم غره خطرناکی کرد و توپيد به من كه « خوبه ، خوبه ، آقا خودت همين قراضه را هم نداري و ما را جلو در و همسايه سوار آن موتورسيكلت دو زمانه عهد بوقت مي كني كه از داخل لوله اگزوزش صداي هواپيماي توپولف در مي آيد !! آن وقت برای مردم صفحه می گذاری؟!» جوابي نداشتم . یعنی داشتم ولی راستش ترسیدم با آن ملاقه دستش توی ملاجم بزند یا با یک هوک چپ ناک دانم کند، لذا دوباره خودم را به خواب زدم . ده دقيقه اي گذشت . ناگهان صداي عجيب و غريبي در گوشم پيچيد . مردي با صداي نتراشيده و نخراشيده در بلندگوي ابو قراضه اش بدجوري نعره مي زد : «بدو ، … بدو كه حراجش كردم . جوراب ، حوله ، زيرپوش … بدو … بدو كه حراجش كردم ! » قضيه آن وقتي جالب شد كه يك ماشين ديگر هم بوق زنان از راه رسيد . انگار عروسی هزار فامیل بود! فروشنده  به وسيله بلندگوي پرقدرتي اين طور تبليغ مي كرد : «‌آهن كهنه ، نان خشك ، سماور كهنه ، كفش كهنه مي … خريم ! » هر وقت هم بلندگو کار نمی کرد شاگردش تلافی می کرد و آن چنان نعره ای می زد که در و دیوار ما نیم متر خم و راست می شد!! نمی دانم این همه آدم از کجا پیدا شدند جلوی درب منزل ما و ریختند دور ماشین ها.........

بر اساس مطالعات 29 درصد افراد بيشتر در ميان زنان از وزن و قيافه و اندام خود ناراضي‌اند و اين افكار در نهايت منجر به بروز افسردگي در آنان مي‌شود. البته بايد بدانيد كه اين مساله يك نوع اختلال روحي محسوب مي‌شود. اين بيماري ربطي به غرور، سطحي‌نگري يا احساس پوچي ندارد. ذهن افراد مبتلا هميشه درگير مشكلات واهي خودشان است و نمي‌توانند از اين حالت بيرون بيايند و بيشتر مواقع قادر به انجام وظايفشان در خانه و محل كار و اجتماع نيستند. حواس اين افراد به محض ديدن يك سطح صيقلي مانند آينه، شيشه ماشين يا حتي پشت قاشق پرت مي‌شود و گاهي توجه آنها چنان در آينه اتومبيل به خودشان جلب مي‌شود كه ديگر جايي را نمي‌بينند و تصادف مي‌كنند. برخي از آنها به دفعات خود را به تيغ جراحي مي‌سپارند تا شايد كمي زيباتر به‌نظر برسند. مطالعات نشان مي‌دهند، 15 درصد از جراحي‌هاي زيبايي روي اين‌گونه افراد انجام مي‌شود. با اين حال، 90 درصد آنها معتقدند عمل‌هاي زيبايي (جراحي لب، بيني و چانه) تأثير چنداني در بهبود احساس آنها نسبت به خودشان نداشته است.  پژوهشگران مي‌گويند تصور زشت بودن فرد ناشي از عملكرد اشتباه مغز است. مغز افرادي كه خود را زشت مي‌انگارند، در پردازش چيزهايي كه مي‌بيند، اشكال دارد. در واقع در كسي كه دچار اين اختلال است، تصوير خويشتن بشدت مخدوش است و او با نازيبايي‌ها يا اشكالات جزيي در شكل ظاهري خود، بسيار شديد و وسواس‌گونه برخورد مي‌كند. به گفته محققان  تخمين‌زده مي‌شود كه يك تا 2 درصد مردم جهان دچار اين اختلال هستند. ريشه اين اختلال هنوز روشن نيست و كارشناسان منشأ آن را مجموعه‌اي از عوامل مختلف وراثتي و تربيتي مي‌دانند. افرادي كه دچار اين مشكل  هستند، اغلب گمان مي‌كنند كه ظاهري زشت يا ناخوشايند دارند و حتي زماني كه ديگران به آنها مي‌گويند كه ظاهرشان مشكلي ندارد، بازهم نسبت به ويژگي‌هاي فيزيكي يا اشكالات جزيي يا تخيلي خود با وسواس روبه‌رو مي‌شوند. منبع: جام جم،همايون برادران نصيري.... دنیای حرفه و فن بزرگترین وب سایت حرفه و فن ایران. 

کارهای عملی حرفه و فن راهنمایی صالحی زاده یزد

نظافت شیشه‌ها: برای تمیزكردن شیشه‌ها كمی نشاسته ذرت و در صورت امكان آمونیاك به آب اضافه كنید . پنجره‌ها را با محلول آب و صابون بشویید و سپس با یك روزنامه خشك پاك كنید . همچنین می‌توانید شیشه‌ها را با محلولی از آب گرم و سركه تمیز كنید . برگ‌های خارجی سبزیجات: خارجی‌ترین برگ‌های سبزیجات را جدا نكنید . مگر آن كه برگ‌ها واقعاً فاسد و غیرقابل استفاده باشند ، زیرا این برگ‌ها سرشار از مواد مغذی هستند . زرده خاكستری رنگ: اگر می‌بینید زرده تخم‌مرغ پس از پختن رنگی متمایل به خاكستری یا سیاه پیدا می‌كند ، نگران سلامت آن نباشید، این رنگ مربوط به سولفور آهن بوده و مصرفش زیانی ندارد . پوست تخم‌مرغ را دور نریزید: پس از مصرف تخم‌مرغ ، پوست آن را داخل ظرف دهان باریكی كه حاوی آب سرد است بیندازید و در ظرف را ببندید، پس از گذشت یك شبانه‌روز از آن برای آبیاری گلدان‌های آپارتمانی استفاده كنید . مصرف شیر پاستوریزه: اگر شیر پاستوریزه بیش از 48 ساعت در یخچال باقی بماند و علائم فساد در آن ظاهر نشود ، می‌توانید از آن برای تهیه غذا یا مصرف روزانه استفاده كنید ،‌به شرطی كه قبل از مصرف شیر را برای مدت حداقل 10 دقیقه بجوشانید . گوشت سوخته: اگر هنگام آشپزی گوشت غذا سوخت ، ابتدا حوله تمیزی را در آب گرم خیس كنیدو آب آن را بگیرید ، سپس گوشت را در آن بپیچید و بگذارید مدت پنج دقیقه در آن حالت بماند . سپس پوسته سوخته شده را با چاقو بتراشید . از بین بردن بوی رنگ: برای از بین بردن بوی رنگ هنگام نقاشی داخل ساختمان ، مقداری پیاز را داخل یك ظرف آب سرد خرد كنید و ظرف را وسط اتاق بگذارید ، با این كار بوی رنگ برطرف می‌شود . یك نكته در مورد استفاده از مواد پاك كننده: اگر برای لكه گیری از مواد پاك كننده استفاده می كنید ، در نظر داشته باشید كه حتماً از آب سرد استفاده كنید. زیرا آب گرم باعث می شود كه لكه ها دیرتر از بین بروند . در صورتی كه آب سرد، لكه ها را بهتر و سریعتر از بین می برد. از بین بردن لكه شمع بر روی كاغذ دیواری: اگر شمع بر روی كاغذ دیواری چكید و كاغذ دیواری غیرقابل شستشو است ، اول شمع را با كارد از روی دیوار جدا كنید . سپس با یك مداد پاك كن آن را خوب تمیز كنید. لكه شمع روی وسایل چوبی: مورد بعدی چكیدن شمع روی وسایل چوبی جلا دار است. در چنین حالتی شمع را نباید تراشید یا سمباده كشید . كافی است قسمت لك شده را به آرامی با آب گرم بشویید و فوراً با پنبه پاك كنید. لكه شمع بر روی تابلوهای نقاشی: در این صورت با تیغه كارد شمع را پاك كنید، و بعد با آب نیم گرم  و صابون و اسفنج و آن را بشویید و پاك كنید . سپس یك پارچه نخی را به ملایمت روی قسمت شسته شده بكشید، اثری از لكه باقی نمی ماند. لكه شمع بر روی موزاییك: ابتدا كمی سركه گرم روی لكه بریزید و بعد آن را  با صابون و آب نیم گرم بشویید و فوراً خشك كنید. پاك كردن لكه سوختگی سطحی توسط قند: زمانی كه لباس شما بر اثر سوختگی  سطحی یا سیگار زرد شده ، زیاد نگران نباشید . با قند بر روی لكه زرد رنگ بكشید و آنقدر این كار را انجام دهید تا لكه از بین برود. منبع: تبیان... دنیای حرفه و فن بزرگترین وبلاگ حرفه وفن ایران.

در اين پست چند طرح ساده مشبك قرار داده شده است. ضمن تبريك حلول ماه مبارک رمضان خدمت همكاران، دوستان و دانش آموزان گرامي، روي عنوان های اسب سوار چوبی ص 1 ، اسب سوار ص2، اسب سوار ص3 ( جا مدادی نیز محسوب می شود. برای مشاهده بهتر روی تصویر کلیک کنید...) و ماهی چوبی و گوزن چوبی، دایناسور کوچک و دوچرخه چوبی و بادگیر ساده چوبی و نخل محرم یزد ( نمادی که در ایام عزاداری محرم توسط مردم سوگواریزد حمل می شود) كليك كنيد. همچنين مي توانيد براي باز کردن تصاوير و مشاهده بر روي لينک مورد نظر کليک راست نموده و گزينه Open in new window را انتخاب کنيد. به منظور ذخيره سازي مستقيم در کامپيوتر، بعد از کليک راست بر روي لينک دلخواه، از گزينه ي save target as استفاده نمائيد. دنیای حرفه و فن بزرگ ترین و بهترین وبلاگ حرفه و فن ایران

در سال تحصیلی گذشته در الگوهای تدریس برتر درس حرفه و فن ناحیه۲ شرکت کردم و اول شدم. در مرحله استان هم در بین هفت نفری بودم که قرار بود فیلم تدریس را برای قضاوت نهایی ارسال کنیم. دو سال پیش البته این کار را کردم و در استان هم اول شدم. ولی امسال اصلا انگیزه ای نداشتم. چرا باید ساعت ها برنامه ریزی می کردم و رتبه می آوردم ولی در مهرماه شاهد این باشم که مرا به کلاس های چهل نفره بفرستند و همکارانی که حتی یکی از این کارها را برای ناحیه انجام نداده و نمی دهند به مدارس خاص ناحیه و استان بروند؟! خسته شدم از این همه تبعیض... اما در این پست طرح درس حرفه و فن سال سوم راهنمایی، واحد آشنایی با خودرو مربوط به جشنواره الگوهای تدریس برترمبتنی بر به کار گیری فناوری اطلاعات آورده شده است. نقطه نظرات و مشکلات این طرح درس را در بخش نظرات حتما برایم بنویسید. برای دانلود روی لینک طرح درس حرفه و فن سوم کلیک کنید. همچنین می توانید برای ذخیره در کامپیوتر روی تصویر راست کلیک کرده و روی save target as کلیک نمایید. در پست بعدی پاورپوینت مربوط به این طرح درس گذاشته خواهد شد. 

روش‌هاي كم ‌كرد‌ن عصبانيت: عصبانيت به عنوان يك نوع تغيير رفتار نابهنجار از شكل ساد‌ه آن مثل اخم كرد‌ن و برافروخته شد‌ن شروع مي‌شود‌ و گاه با پرخاش و زد‌ و خورد‌ خاتمه مي‌يابد‌.عصبانيت به هر شد‌تي كه باشد‌، به همان نسبت د‌ر نظم‌ كاري سيستم عصبي و مغزي اختلال ايجاد‌ مي‌كند‌. با اختلال د‌ر كار مغز، كليه اعضاي بد‌ن مختل شد‌ه و حالت عاد‌ي و نرمال خود‌ش را از د‌ست مي‌د‌هد‌. قلب تند‌تر مي‌زند‌، چهره برافروخته مي‌شود‌، د‌ماي بد‌ن بالا مي‌رود‌ و د‌فعات تنفس بيشتر مي‌شود‌ ولي عمق آن كمتر مي‌شود‌ و حركات د‌ست و سر و گرد‌ن غيرعاد‌ي مي‌شود‌. به هر حال اد‌امه اين حالت‌ها مي‌تواند‌ صد‌مات جبران‌ناپذيري د‌ر پي د‌اشته باشد‌ و مي‌بايست هر چه سريع‌تر نسبت به فروكش‌كرد‌ن آن اقد‌ام نمود‌. توصيه‌هاي ذيل مي‌تواند‌ د‌ر كنترل عصبانيت موثر باشد‌: 1.اين نكته را د‌ر نظر بگيريد‌ كه هر چه انسان د‌اراي شخصيت باثبات و محكمي باشد‌، كمتر عصباني مي‌شود‌.2.با كنترل عصبانيت، خود‌ را انساني كامل و با فرهنگ پويا نمايان خواهيد‌ كرد‌.3.با جمله «گذشت از بزرگان است»، خود‌تان را بزرگ جلوه د‌هيد‌. 4.با سكوت يا صحبت شايسته و به‌جا مي‌توانيد‌ عصبانيت را د‌ر خود‌ و د‌يگران كاهش د‌هيد‌. 5.صحبت با د‌وستي كه به او اعتماد‌ د‌اريد‌ يا فرد‌ي كه مي‌تواند‌ نقش يك ميانجي را د‌اشته باشد‌، مي‌تواند‌ تأثير زياد‌ي د‌اشته باشد‌.6.تصويري از چهره خشمگين خود‌ رسم كنيد‌.7.ورزش ضربه‌اي مثل فوتبال يا واليبال بازي كنيد‌. 8.آهسته و ملايم تا 50 بشماريد‌. 9.د‌ر جاي مناسب د‌راز بكشيد‌ و استراحت كنيد‌.10. به چيزهاي خوب فكر كنيد‌ و نكات مثبت را د‌ر نظر بگيريد‌.11.از منابع استرسي، واكنش‌هاي هيجاني و بد‌ني خود‌، آگاهي پيد‌ا كنيد‌.12.نفس كشيد‌ن آهسته و عميق، سيستم فعاليت قلب و تنفس شما را به وضع طبيعي برمي‌گرد‌اند‌.13.يك ليوان آب خنك بنوشيد‌.14.از مصرف نيكوتين، كافئين و د‌يگر محرك‌ها اجتناب كنيد‌. 15.شوخ‌طبعي و بذله‌گويي را شروع كنيد‌. 16. براي حل مشكل د‌عا كنيد‌. 17.به عواقب عصبانيت فكر كنيد‌. 18. د‌وش بگيريد‌. 19. به طبيعت برويد‌. 20. از هر گونه تصميم نابجا اجتناب كنيد‌. منبع: نشریه نگاه، ابوالفضل کمالی.... دنیای حرفه و فن جامع ترین وبلاگ حرفه وفن در ایران.

ماه رمضان شد، می و میخانه بر افتاد/ عشق و طرب و باده به وقت سحر افتاد / افطار به می كرد برم پیر خرابات / گفتم كه تو را روزه به برگ و ثمر افتاد / با باده وضو گیر كه در مذهب رندان / در حضرت حق این عملت بارور افتاد... صدای پای ماه رمضان می آید. به یمن آمدنش جان حلاوتی تازه یافته است. طبل وجودم می نوازد . تمام ذرات وجودم را بدین ضیافت بشارتی داده شده است. اكنون هنگام دعا رسیده است. موسم است. موسم رمضان. موسم عبادت و شستشوی جان در نهر پاك رمضان است. رمضان چونان كوره ای است كه هستی آدمی را می سوزاند و آدمی نو با جانی تازه از آن سر بر می آورد. اینك هنگامه ای است كه در طول یك ماه ضیافت الهی، من حقیقی انسان كه در سایه من های دروغین قرار گرفته است مجالی دوباره می یابد تا از حصار و سایه برون آید و خویشتن آدمی گردد. ان شاء الله که رمضان با سحرها و افطارهایش ، با شب های قدر و مناجات هایش از ما آدمی دیگر بسازد . و اما در این ماه دعا كردن در حق یكدیگر فراموشمان نشود... دنیای حرفه و فن

یکی از روزهای سال اول دبیرستان بود. من از مدرسه به خانه بر می گشتم که یکی از بچه های کلاس را دیدم. اسمش "جک" بود و انگار همه‌ی کتابهایش را با خود به خانه می برد. با خودم گفتم: "کی این همه کتاب رو آخر هفته به خانه می بره. حتما ً این پسر خیلی بی حالی است!" من برای آخر هفته ام برنامه‌ ریزی کرده بودم. (مسابقه‌ی فوتبال با بچه ها، مهمانی خانه‌ی یکی از همکلاسی ها) بنابراین شانه هایم را بالا انداختم و به راهم ادامه دادم.‌ همینطور که می رفتم،‌ تعدادی از بچه ها رو دیدم که به طرف او دویدند و او را به زمین انداختند. کتابهاش پخش شد و خودش هم روی خاکها افتاد. عینکش افتاد و من دیدم چند متر اونطرف تر، ‌روی چمنها پرت شد. سرش را که بالا آورد، در چشماش یه غم خیلی بزرگ دیدم. بی اختیار قلبم به طرفش کشیده شد و بطرفش دویدم. در حالیکه به دنبال عینکش می گشت، ‌یه قطره درشت اشک در چشمهاش دیدم. همینطور که عینکش را به دستش می‌دادم، گفتم: " این بچه ها یه مشت آشغالن!" او به من نگاهی کرد و گفت: " هی ، متشکرم!" و لبخند بزرگی صورتش را پوشاند. از آن لبخندهایی که سرشار از سپاسگزاری قلبی بود. من کمکش کردم که بلند شود و ازش پرسیدم کجا زندگی می کنه؟ معلوم شد که او هم نزدیک خانه‌ی ما زندگی می کند. ازش پرسیدم پس چطور من تو را ندیده بودم؟ او گفت که قبلا به یک مدرسه‌ی خصوصی می رفته و این برای من خیلی جالب بود. پیش از این با چنین کسی آشنا نشده بودم. ما تا خانه پیاده قدم زدیم و من بعضی از کتابهایش را برایش آوردم. او واقعا پسر جالبی از آب درآمد. من ازش پرسیدم آیا دوست دارد با من و دوستانم فوتبال بازی کند؟ و او جواب مثبت داد. ما تمام اخر هفته را با هم گذراندیم و هر چه بیشتر جک را می شناختم، بیشتر از او خوشم می‌آمد. دوستانم هم چنین احساسی داشتند. صبح دوشنبه رسید و من دوباره جک را با حجم انبوهی از کتابها دیدم. به او گفتم:" پسر تو واقعا بعد از مدت کوتاهی عضلات قوی پیدا می کنی،‌با این همه کتابی که با خودت این طرف و آن طرف می بری!" جک خندید و نصف کتابها را در دستان من گذاشت. در چهار سال بعد، من و جک بهترین دوستان هم بودیم.........

خط کشی و وسایل آن: * سوزن خط کش، برای ترسیم خطوط روی قطعات کار از سوزن خط کش استفاده می شود. جنس سر سوزن خط کش برای ترسیم خطوط روی سطوح خشن و سخت از فولاد آبداده بوده و زاویه سر آن در حدود 10 الی 15 درجه انتخاب می شود. برای خط کشی بر روی سطوح پرداخت و یا قطعاتی که جنس آنها نرم تر می باشند می توان از سوزن خط کش های برنجی استفاده کرد. در ورق های آلومینیومی برای خط کشی محل هایی که باید خم شوند از مداد استفاده می کنند. * سوزن خط کش پایه دار: این وسیله را در دو نوع ساده و مدرج می سازند و از آنها برای ترسیم خطوطی که به موازات سطح صفحه خط کشی بایستی رسم شوند استفاده می کنند. برای تنظیم اندازه ارتفاع نوک سوزن خط کش می توان از یک متر فلزی پایه دار استفاده کرده و یا از نوع مدرج آن استفاده کرد. ولی باید توجه داشت که برای جلو گیری از انحراف سوزن خط کش حتی الامکان آن را کوتاه بست. * موازی کش یا خط کش تیره دار: از این وسیله برای ترسیم خطوط موازی با لبه کار می توان استفاده کرد. این وسیله را در انواع مدرج و ساده ساخته اند. پرگار: از آن برای انتقال اندازه و یا به منظور رسم خطوط دایره ای استفاده می شود. پرگارها را به فرم های مختلفی از جنس فولاد ابزار می سازند. در ورق کاری برای رسم دوایر بزرگ تر از پرگار کشویی استفاده می شود. * سمبه نشان: وسیله ای است برای نشان زدن محل مرکز سوراخ ها، استقرار پایه پرگار جهت رسم خطوط دایره ای و یا ثبوت خطوطی که در هنگام کار امکان محو آنها وجود دارد. برای ساخت این وسیله از میله های استوانه ای و یا شمش های شش گوش استفاده کرده و قسمتی از آن را بصورت مخروطی تراشیده و پس از آبکاری به منظور سخت کردن راس آن را تحت زاویه معینی سنگ می زنند. جنس سمبه نشان ها را معمولا از فولاد ابزار سازی انتخاب کرده و بایستی پس از آبکاری حتما از جنس قطعه کار سخت تر باشند. زاویه راس سمبه نشان هایی که به منظور تثبیت خطوط بکار می روند معمولا 30 درجه بوده و در سمبه نشان هایی که برای مرکز دوایر و سوراخ ها مورد استفاده قرار می گیرند 60 درجه انتخاب می شوند. در تثبیت خطوط برای اینکه فاصله نشان ها از یکدیگر به یک اندازه باشند از سمبه نشان دو قلو استفاده می کنند و برای تعیین مرکز پیشانی استوانه ها از سمبه نشانی بنام مرکز یاب استفاده می شود. این سمبه نشان به همراه یک کلاهک مخروطی که در قسمت کوچک آن راهنمایی جهت هدایت سمبه نشان وجود دارد بکار می رود. شابلن ها: در سری سازی برای کم کردن زمان خط کشی از شابلن های فرم دار و موازی کش نیز استفاده می شود. برای دیدن تصاویر مربوطه روی لینک های پرگار و سمبه نشان ، سوزن خط کش و خط کش تیره دار و سمبه نشان دوقلو کلیک کنید... دنیای حرفه و فن اولین وب سایت جامع حرفه و فن در ایران.

نخستين باغ‌هاي زميني در ماه ساخته مي‌شوند: آيا بردن گياه و روياندن آن در ماه انجام شدني است و ارزشش را دارد؟ در بيست و پنجمين همايش بين‌المللي فضا، زماني كه اين پرسش چالش‌برانگيز مطرح شد، مدير مركز توسعه تحقيقات پاراگون به عنوان يكي از پيشگامان توسعه فضايي و همكار ناسا جواب داد: رشد نخستين گياه در دنيايي ديگر از اهميت زيادي براي ايجاد نخستين پايگاه‌ها و مكان‌هاي استقرار روي ماه برخوردار است. با اين پاسخ تامل‌برانگيز ممكن است بزودي شاهد كشت و كار در قمر زمين يا نخستين باغ‌هايي باشيم كه نويدبخش سبز شدن چهره سطح ماه خواهد بود. بتازگي و به عنوان بخشي از برنامه جايزه بزرگ معروف گوگل براي ماه موسوم به X Prize، شركت توسعه فضايي پاراگون باهمكاري Odyssey Moon بنا دارند تا پروژه توسعه يك ميني گلخانه روي سطح ماه را با هدف روياندن گياهي به انجام برسانند و اميدوارند گلدهي و به بذر نشستن آن را نظاره‌گر باشند. البته كارشناسان معتقدند، اين پروژه تلاشي پيچيده و فناورانه خواهد بود. بديهي است كه گياهان نقش فوق العاده مهمي در فراهم كردن زمينه لازم براي بشر جهت كشف مقاصدي نظير ماه و مريخ ايفا خواهند كرد. گياهان مي‌توانند غذا، اكسيژن و حتي شادي و نشاط براي فضانوردان دور از خانه فراهم كنند. به همين دليل توسعه دانش و فناوري براي ايجاد بهترين زمينه استفاده از گياهان خارج از زمين، ماموريتي ناگزير براي بشر محسوب شده و براي نيل به آن، مجبور به درك محدوديت‌هاي مرتبط با رشد و پرورش آنها در شرايط خشن همچون فشار پايين هستيم. اما به منظور روياندن موفقيت‌آميز يك گياه روي ماه، كارشناسان و مهندسان شركت پاراگون در گام نخست، توسعه مدلي از گلخانه بسيار مخصوص را در دستور كار خود قرار داده‌اند كه مي‌تواند به شكلي ايمن و مطمئن، گياهي را در ميان خود گرفته و آن را با تمامي عناصر مورد نيازش براي بقا تامين كند. اين گلخانه مينياتوري براي اين مورد نياز خواهد بود كه بتواند گياه را از گزند اشعه‌هاي شديد و قدرتمند خورشيدي محافظت كرده و در عين حال كه اكسيژن ضايعاتي‌اش را برطرف مي‌سازد، آن را با آب كافي، خاك متعادل و همچنين دي‌اكسيدكربن پشتيباني كند.........

ماجراي "خر ما از کرگی دم نداشت" چيست؟ مردی خری دید به گل در نشسته و صاحب خر از بیرون کشیدن آن درمانده . مساعدت را ( برای کمک کردن ) دست در دُم خر زده قُوَت کرد ( زور زد ) . دُم از جای کنده آمد. فغان از صاحب خر برخاست که ” تاوان بده !” مرد به قصد فرار به کوچه یی دوید، بن بست یافت. خود را به خانه ایی درافکند. زنی آن جا کنار حوض خانه چیزی می شست و بار حمل داشت ( حامله بود ). از آن هیاهو و آواز در بترسید، بار بگذاشت ( سِقط کرد ). خانه خدا ( صاحبِ خانه ) نیز با صاحب خر هم آواز شد. مردِ گریزان بر بام خانه دوید. راهی نیافت، از بام به کوچه ایی فروجست که در آن طبیبی خانه داشت. جوانی پدر بیمارش را به انتظار نوبت در سایه دیوار خوابانده بود؛ مرد بر آن پیر بیمار فرود آمد، چنان که بیمار در حای بمُرد. پدر مُرده نیز به خانه خدای و صاحب خر پیوست ! مَرد، هم چنان گریزان، در سر پیچ کوچه با یهودی رهگذر سینه به سینه شد و بر زمینش افکند. پاره چوبی در چشم یهودی رفت و کورش کرد. او نیز نالان و خونریزان به جمع متعاقبان پیوست ! مردگریزان، به ستوه از این همه، خود را به خانه قاضی افکند که ” دخیلم! “. قاضی در آن ساعت با زن شاکیه خلوت کرده بود. چون رازش فاش دید، چاره رسوایی را در جانبداری از او یافت و چون از حال و حکایت او آگاه شد، مدعیان را به درون خواند . نخست از یهودی پرسید . گفت : این مسلمان یک چشم مرا نابینا کرده است. قصاص طلب می کنم . قاضی گفت : دَیتِ مسلمان بر یهودی نیمه بیش نیست. باید آن چشم دیگرت را نیز نابینا کند تا بتوان از او یک چشم برکند ! و چون یهودی سود خود را در انصراف از شکایت دید، به پنجاه دینار جریمه محکومش کرد ! جوانِ پدر مرده را پیش خواند . گفت : این مرد از بام بلند بر پدر بیمار من افتاد، هلاکش کرده است. به طلب قصاص او آمده ام . قاضی گفت : پدرت بیمار بوده است، و ارزش حیات بیمار نیمی از ارزش شخص سالم است.حکم عادلانه این است که پدر او را زیر همان دیوار بنشانیم و تو بر او فرود آیی، چنان که یک نیمه جانش را بستانی ! و جوانک را نیز که صلاح در گذشت دیده بود، به تأدیه سی دینار جریمه شکایت بی مورد محکوم کرد ! چون نوبت به شوی آن زن رسید که از وحشت بار افکنده بود، گفت : قصاص شرعاً هنگامی جایز است که راهِ جبران مافات بسته باشد. حالی می توان آن زن را به حلال در فراش ( عقد ازدواج ) این مرد کرد تا کودکِ از دست رفته را جبران کند. طلاق را آماده باش ! مردک فغان برآورد و با قاضی جدال می کرد، که ناگاه صاحب خر برخاست و به جانب در دوید . قاضی آواز داد : هی ! بایست که اکنون نوبت توست ! صاحب خر هم چنان که می دوید فریاد کرد : مرا شکایتی نیست. محکم کاری را، به آوردن مردانی می روم که شهادت دهند خر مرا از کرگی دُم نبوده است...

در انتخاب رشته آگاهانه عمل کنید. یکی از سؤالات جاری داوطلبان پس از دریافت کارنامه نتایج علمی، درک کامل مطالب آن و استفاده بهینه از این نتایج است. با توجه به فشردگی زمان پس از برگزاری آزمون سراسری و اعلام نتایج نهایی در نیمه دوم شهریور ماه، سازمان سنجش آموزش کشور نمی تواند فرصت زیادی بین دریافت کارنامه و پر کردن فرم انتخاب رشته به داوطلبان بدهد؛ لذا، بهتر است داوطلبان با محتویات کارنامه آشنا شوند تا پس از دریافت کارنامه، اطلاعات قبلی در مورد آن داشته باشند. در ابتدای کارنامه مشخصات فردی داوطلب ذکر شده است که بهتر است داوطلب آن را مطالعه نماید. در این کارنامه مشخصات تحصیلی داوطلب نیز آورده شده که قسمت های مهم آن مانند سهمیه، استان (ناحیه یا قطب) بومی را در ادامه این نوشتار توضیح خواهیم داد. در ادامه کارنامه وضعیت مجاز به انتخاب رشته بودن در گروه هایی که داوطلب امتحان داده است، بر حسب دوره بیان شده است. در این جدول در هر گروهی که داوطلب در آزمون آن شرکت کرده، وضعیت وی در دوره های مختلف ذکر شده است. اگر داوطلب می تواند در دوره های روزانه و شبانه انتخاب رشته نماید، کلمه «مجاز» در جدول ردیف نام گروه آورده شده است. کلمه «مجاز» بدین معنی است که داوطلب می تواند در این دوره ها انتخاب رشته کند. در دوره های نیمه حضوری و مجازی و بین الملل نیز همین شرایط وجود دارد. اگر داوطلب در فرم تقاضا نامه ثبت نام آزمون سراسری علاقه مندی خود را به شرکت در گزینش رشته های تحصیلی دانشگاه پیام نور و مؤسسات آموزش عالی غیر انتفاعی اعلام کرده باشد و مجاز به انتخاب رشته در این دوره ها باشد، همانند دوره های قبلی، کلمه «مجاز» در جدول مربوط آورده شده است و اگر در دوره های دیگری واجد شرایط انتخاب رشته باشد، همانند دوره های قبلی کلمه «مجاز» آورده شده است. داوطلبان در هنگام انتخاب رشته باید بر حسب گروه یا گروه هایی که در آزمون آن شرکت کرده و دوره هایی که مجاز می باشند، اقدام به انتخاب رشته نمایند. اگر در گروه یا دوره ای که مجاز به انتخاب رشته نمی باشید، اقدام به انتخاب رشته نمایید، انتخاب های شما در گزینش حذف خواهد شد. این موضوع را در هنگام انتخاب رشته مورد توجه زیاد قرار دهید. در جدول دیگری وضعیت رتبه و نمره کل داوطلب در هر زیر گروه و در گروه آزمایشی که در آن شرکت کرده اید، آورده شده است. این جدول نیاز به توضیح دارد. ابتدا از زیر گروه شروع می کنیم: در دفترچه راهنمای ثبت نام و شرکت در آزمون سراسری، در هر گروه آزمایشی، جداولی آورده شده که گروه آزمایشی را بر حسب ضرایب درسی به چند زیر گروه تقسیم می کند؛ مثلاً در گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی، سه زیر گروه وجود دارد...........

هر سال در پایان سال تحصیلی از دانش آموزان کلاس هایم در باره محتوای درس آموزش حرفه و فن نظر خواهی می کنم. امسال نیز این کار را انجام دادم و قصد دارم نتایج این نظر خواهی را برای همکاران و همچنین مولفان کتاب در این وبلاگ درج نمایم. در اين پست دانش آموزان اول راهنمايي نظرات خود را ارائه دادند. تعداد دانش آموزانی که به سوالات پاسخ دادند ۷۲ نفر بود، که همه از راهنمایی شهید صدوقی یزد (استعدادهای درخشان) بودند. سوال اول این بود: دو واحد از واحدهای کتاب که علاقه بیشتری به آنها داشتید و اطلاعات خوبی به شما منتقل کرد را نام ببرید. پس از محاسبه نظرات بچه ها این نتایج به دست آمد. * واحد كار با چوب ۴۹ رای * واحد كار با برق ۲۷ رای * همه واحدها خوب بودند ۲۲ رای * دامپروری ۱۶ رای * واحد كشاورزي ۱۵ رای * کار با فلز و فناوری، سیستم ۸ رای * خوراک و ساختمان سازی ۷ رای * پوشاک ۴ رای * بهداشت ۳ رای اما سوال دوم نظر خواهی این بود: دو مورد از واحدهایی که جالب نبود یا به آن ها علاقه نداشتید را نام ببرید. پس از محاسبه نظرات دانش آموزان نتایج زیر بدست آمد: * واحد بهداشت ۲۲ رای * خوراك ۱۰ رای * پوشاک و کشاورزی ۹ رای * کار با فلز و دامپروری ۷ رای * فناوری و سیستم ۶ رای * ساختمان سازی ۵ رای * كار با برق ۲ رای * كار با چوب بدون رای منفی. چند نکته مهم: الف- روش تدریس هر معلم در علاقه مندی دانش آموزان تاثیر دارد. ب- استفاده از فیلم های آموزشی و وسایل کمک آموزشی دیگر در انتخاب بچه ها نقش مهمی را به عهده دارد. ج- ارتباط منطقی و جالبی بین انتخاب واحدها و انجام کار عملی مربوط به آن واحد وجود دارد به معنی دیگر هر واحدی که دانش آموزان در آن به صورت عملی فعالیت داشته اند رتبه بهتری را کسب نموده است. د- در بعضی واحدها مانند کار با چوب کسانی که به فعالیت عملی و حضور در کارگاه حرفه و فن توجه کرده اند آن را به عنوان واحد برتر و بچه هایی که مطالب تئوری آن را سخت دانسته اند، این واحد را به عنوان واحد جالب انتخاب نکرده اند. ه- انتخاب واحدهای برتر در مدارس دخترانه و پسرانه متفاوت خواهد بود. خوشبختانه امسال پیشرفت خوبی در کاهش علاقه بچه ها به برخی واحدها مانند بهداشت داشتم مثلا در سال گذشته به بهداشت ۴۳ رای منفی داده بودند ولی امسال با تدریس خود بچه ها به صورت کنفرانس، تحقیق، نقاشی و... این آمار نصف شد. همچنین علاقه بچه ها به همهی واحدها گویای نکته مهمی در تدریس سال جاری حرفه و فن می باشد که در سال های پیش این آمار بسیار کم بود. رای گیری سال گذشته را می توانید در اینجا مشاهده کنید... دنیای حرفه و فن بزرگترین وب سایت حرفه و فن در ایران.

دنیای حرفه و فن بزرگ ترین وبلاگ حرفه و فن ایران

مرغی که فکر می کند پنگوئن است! یک کشاورز چینی در مزرعه خود مرغی دارد که فکر می کند پنگوئن است و به همین علت همانند پنگوئنها به صورت قائم راه می رود. به گزارش خبرگزاری مهر، نام این مرغ مجنون "مامبل" است که در یک مرزعه واقع در "ژیانگسو" در شرق چین زندگی می کند. صاحب این مرزعه که "لو شی" نام دارد در خصوص مرغ خود اظهار داشت: "این مرغ فکر می کند پنگوئن است و به جای اینکه همانند همنوعان خود به صورت افقی راه برود همانند پنگوئنها به صورت قائم و با غرور راه می رود." مامبل نام پنگوئن قهرمان کارتون "خوش قدم" است. این پنگوئن به خاطر ویژگی خاصی که در حرکت دادن پاهایش داشت توانست با انجام رقص ویژه ای با انسانها ارتباط برقرار کند. این کشاورز چینی در این مورد توضیح داد: "من هرگز موفق نشدم کارتون خوش قدم را ببینم اما این اسم را دوست داشتم. هر چند که پرنده من شاید ویژگی پنگوئن را نداشته باشد اما به هر حال فکر می کند که پنگوئن است و به همین دلیل این اسم را برایش انتخاب کردم. خانواده من این مرغ را خیلی دوست دارند و بنابراین ما تصمیم گرفتیم که به جای آنکه آن را در دیگ بیندازیم از آن نگهداری کنیم." براساس گزارش دیلی میل، مامبل مرغه که فکر می کند پنگوئن است ساعتها به آب خیره می شود و احتمالا به این موضوع فکر می کند که شاید همانند پسرعموهای قطبی خود بتواند شنا کند. منبع: سمپادسیتی .... دنیای حرفه و فن جامع ترین وبلاگ حرفه و فن ایران.

داستان اولین رایانه‌ای که وارد کیف شد!... 25 سال پیش در چنین روزهایی که شرکت‌های مایکروسافت، "آی. بی. ام" و اپل در تلاش برای تبدیل شدن به غول‌های رایانه ای دنیا بودند شرکت ژاپنی توشیبا گوی سبقت را از رقبای آمریکایی ربود و اولین لپ تاپ تاریخ را عرضه کرد. در سالهایی که رایانه‌های شخصی "آی. بی. ام" بودند و در سال‌هایی که استیو جابز شرکت " NeXt" را راه انداخت و در سال‌هایی که مایکروسافت "ویندوز 1.0" خود را عرضه کرد ناگهان توشیبا اولین لپ تاپ خود را به دنیا هدیه داد. از آن روزها 25 سال گذشته و به همین علت توشیبا تصمیم گرفته است که یک ربع قرن از عرضه اولین رایانه قابل حمل خود را با سه محصول جدید جشن بگیرد. روزلا دستینو یکی از مدیران ارشد شرکت توشیبا: "در سال 1985 توشیبا از سوراخی در آب بیرون آمد و یک رایانه شخصی ناسازگار با رایانه‌های آی. بی. ام را عرضه کرد و به همین علت با بی مهری بازار مواجه شد. به این ترتیب تصمیم گرفت تیمی متشکل از سه نفر را برای ارائه یک پروژه جدید تشکیل دهد که از این گروه یک مفهوم جدید از رایانه‌های شخصی متولد شد که با محصولات آی. بی.ام سازگار بود، انرژی خود را از باتری‌های قابل شارژ تامین می‌کرد مجهز به درایور فلاپی دیسک 5/3 اینچی بود و 5/4 کیلوگرم وزن داشت." به این ترتیب اولین رایانه قابل حمل در این خانه ژاپنی متولد شد و T1100 نام گرفت و برای اولین بار در نمایشگاه "سبیت" هانفور آلمان رونمایی شد و شور و اشتیاق اروپایی‌ها را برانگیخت. از آن زمان سرنوشت خواست که این شرکت از تولید رایانه‌های شخصی عبور کند و به توسعه رایانه‌های نوری، فوق قابل حمل و بسیار سبک برسد. در این راستا، اکنون این شرکت ژاپنی برای جشن تولد 25 سالگی این مفهوم جدید از رایانه‌ها تصمیم گرفت بار دیگر "برند" قدیمی مدل‌های Libretto را زنده و سه محصول جدید را ارايه کند. یکی از این محصولات W100 است که دو صفحه نمایشگر 7 اینچی لمسی دارد که یکی از آنها مجهز به صفحه کلید مجازی است و از نمایشگر دوم برای جستجو در اینترنت استفاده می‌شود. این محصول با سیستم عامل ویندوز 7 کار می‌کند و حافظه آن یک دیسک سخت Ssd با گنجایش 62 گیگابایت است. تنها 4 کلید فیزیکی در این دستگاه 800 گرمی قرار دارند. این محصول در دو نسخه معمولی به قیمت 1349 یورو و نسخه مجهز به سیم کارت نسل سوم به قیمت 1499 یورو عرضه می‌شود. محصول دومی که توشیبا در بزرگداشت یک ربع قرن از اختراع اولین لپ تاپ تاریخ معرفی کرده است، AC100 نام دارد. سیستم عامل این دستگاه "آندروئید 2.1" است و شارژ باتری آن 5 روز در حالت آماده به کار و هشت ساعت در حالت استفاده به طول می‌انجامد. قیمت این محصول 299 یورو است که در نسخه مجهز به سیم کارت نسل سوم به 399 یورو می رسد. هدیه سوم توشیبا به مناسبت 25 سالگی لپ‌تاپ، R700 نام دارد. سبکی و باریکی از ویژگی‌های بارز این محصول است. بی‌شک این روزها هر یک از غول‌های "آی.بی.ام"، اپل، مایکروسافت و "اچ. پی" آرزو می‌کنند که ای کاش آنها به جای توشیبا جشن تولد 25 سالگی اولین لپ‌تاپ را برگزار می‌کردند. منبع: نشریه نگاه... دنیای حرفه و فن بزرگترین وب سایت حرفه و فن ایران.

این پست دنیای حرفه وفن به نقشه مدارهای الکترونیکی اختصاص یافته است. این نقشه ها از كتاب وزين "الكترونيك به زبان ساده برای دانش اموزان ۲" انتخاب شده است. نويسنده اين كتاب استاد گرامي جناب آقاي محمود بخت آور دبير استعداد هاي درخشان تبريز بوده كه كتاب هاي زيادي در زمينه برق و الكترونيك تاليف نموده اند. آقاي بخت آور درباره نقشه ها كه توسط خوانندگان كتابشان ارسال گرديده، تاكيد كرده اند: هيچكدام از اين نقش ها عملا توسط بنده ساخته و آزمايش نشده اند اما به علت سادگي و معروف بودن آنها از نظر تئوري بررسي شده و قابل اعتمادند مگر اين كه ارسال كننده نقشه در رسم آن اشتباه كرده باشد يا من در برگرداندن آن به كتاب! " مطالعه جلد ۱ و ۲ اين كتاب را به همكاران و دانش آموزان گرامي توصيه مي نمايم. این مدارها می تواند برای دانش آموزان و دبیران علاقه مند آموزش حرفه و فن دوره راهنمایی نیز بسیار مفید باشد. وبلاگ دنیای حرفه و فن آماده است در آینده ای نزدیک مطالب کاربردی بیش تری را تقدیم علاقه مندان علم و فن نماید. برای مشاهده تعدادی از مدارهای الکترونیکی این کتاب مفید روی لینک های زیر کلیک نمایید...*** الکترونیک به زبان ساده صفحه 103 شامل ساده ترین مدار دروغ سنج، شب چراغ اتوماتیک، رادیو موج متوسط آ.ام، بوق دنده عقب - موزیک انتظار تلفن، حوادث سنج (نشان دهنده آتش)، دزد گیر سیمی قوی، فازمتر الکترونیکی... برای مشاهده قسمت اول این مجموعه یعنی صفحات ۱۰۱ و ۱۰۲ اینجا را کلیک کنید. دنیای حرفه و فن بهترین و بزرگترین وبلاگ حرفه و فن ایران  

۱ـ درسیاست بعضی ها گذرگاهند ، بعضی توقفگاه و بعضی ها هم جاده.۲ـ بعضی ها به هم می خورند و بعضی ها با هم. ۳ـ دست زیاد است اما به صدا در نمی آید.۴ـ وقتی غمگینم ، نگاهم کدر می شود.۵ـ گل را چه عرض کنم ، اما بعضی ها پشت و رو ندارند.۶ـ صمیمیت تو بیشتر از شما است ! ۷ـ وقتی خواندن کتاب های سیاسی ممنوع شد، مردم به خواندن در و دیوارهای شهر پرداختند!۸ـ بعضی ها محرم اسرارشون ، چراغ خواب است.۹ـ مخرب ترین اسلحه زمان ، زبان است.۱۰ـ سریال های آبکی مردم را در افکارشان غرق می کند.۱۱ـ دوست همه ، دوست تو نیست!۱۲ـ عیب چیزی است که معمولا در دیگران می بینیم.۱۳ـ فیل ها به جراحی بینی ما آدمها می خندند.۱۴ـ کبوتر آزادی با نام مستعار به پرواز ادامه می دهد.۱۵ـ پسته خاموش ، هیچگاه خورده نمی شود مگر به زور !۱۶ـ آدم های بی سر و پا ، هیچ رد و پایی از خود به جا نمی گذارند.۱۷ـ خواب تا صبح بیدار ماند اما شب تمام شدنی نبود.۱۸ـ بعضی ها در خواب خرگوشی ، بهشت هویج می بینند.۱۹ـ سخنان خوب ،گوش های نا آگاه را آزار می دهد.۲۰ـ شاید آسانسور ترقی ، همان روابط باشد! ****۱ـ بعضی ها را از سر راه بر می دارند و بعضی ها را سر راه می گذارند.۲ـ همه چیز بر وفق مراد است و بعضی ها سوار بر خر مراد.۳ـ شاید زیبا ترین منحنی دنیا ، لبخند باشد.۴ـ شیرین ، زندگی تلخی را برای فرهاد رقم زد.۵ـ بعضی ها برای رسیدن به داد ، بیداد می کنند.۶ـ مشق نگاهش جوهر قلمم را تمام کرد.۷ـ برای فاسد نشدن افکارم ، آنها را داخل فریزر گذاشتم.۸ـ بلند پروازی های پرنده ، نتیجه اش قفس بود.۹ـ اونایی که دنبال شر میگردند خیرشون به کسی نمی رسه.۱۰ـ تا دهانتان را گل نگرفته اند گل بگویید.۱۱ـ در مواقع بیکاری چرخ افکارم لنگ میزند.۱۲ـ شب در کارنامه سیاه زندگیش بی نهایت ستاره دارد.۱۳ـ بعضی از زنها چون موج تلاطم دارند و بعضی از مردها چون صخره تحمل.۱۴ـ نمیدانم شما تره چه کسی را پاک می کنید ، اما من کشک خودم را می سابم.۱۵ـ این از شیرینی گفتار کاریکلماتورهاست وگرنه حقیقت به همان تلخی هست که می دانید.۱۶ـ وقتی از ناراحتی منفجر شد همه بدنبال پیدا کردن جعبه سیاه او بودند.۱۷ـ زندگی بدون عشق مثل بیژامه بدون کش است.۱۸ـ در اولین آشنایی وقتی با من دست داد، من ، دلم را از دست دادم. منبع: وبلاگ کاریکلماتور، سهراب گل هاشم

یکی از کارهایی که می توان و باید در کارگاه حرفه وفن مدرسه قبل از شروع کار انجام بگیرد نصب پوستر یا تراکت های ایمنی برای پیش گیری از حوادث احتمالی است. در این پوسترها که حتی می توان در آنها از نقاشی، عکس، کاریکاتور و... نیز استفاده کرد تعدادی از نکات ایمنی برای دانش آموزان نوشته می شود و به دیوار و در جاهای مختلف نصب می گردد. در اولین روز کارگاه حرفه وفن می توان به این نکات اشاره کرد تا توجه بچه ها به آنها جلب شود. در این بین برای تهیه مقررات می توان از خلاقیت بچه ها نیز استفاده کرد... نمونه هایی از مقررات ایمنی و پیشگیری از سوانح کار: قبل از ورود به هر کارگاه باید از احتمال خطرات بی شماری که در آن کارگاه وجود دارد بطور کامل و روشن آگاهی داشت. - نظم و انضباط در محیط کار لازمه اطمینان و جلوگیری از خطرات است. - کنترل ایزارها قیل از شروع به کار از ایجاد سوانح جلوگیری می کند. بطور کلی می توان گفت که بکار بردن ابزارهایی قابل اطمینان هستند که سالم و بی عیب باشند. داشتن وسیله مطمئن گاهی اهمیت حیاتی پیدا می کند. - محل کار را با محل بازی اشتباه نگیرید. بازی کردن، پرسه زدن و دعوا کردن در محیط کار می تواند خطرات غیر قابل جبرانی را به همراه داشته باشد. - کف کارگاه باید عاری از هر نوع مواد لغزنده از قبیل روغن، آب صابون و... باشد.- از قرار دادن مواد اولیه و هر چیز اضافی که باعث سقوط افراد یا اشیاء گردد جلوگیری نمایید. - محل های عبور و مرور را آزاد نگهدارید تا بدینوسیله از برخوردها جلوگیری گردد. - سیم های برقی که استثنائا در داخل لوله نیستند مانند سیم های درل برقی دستی یا سنگ سنباده دستی باید کاملا سالم بوده و زدگی نداشته باشند. - دستگاه ها و وسایل آتش نشانی اشیاء انبار کردنی نبوده بلکه باید از لحاظ حاضر بکار بودن تحت کنترل دائم قرار گیرند. - دستگاه ها و وسایل آتش نشانی بایستی در محل مطمئن و مناسبی که که دسترسی فوری وراحت آنها مقدور باشد نصب شوند. - پارچه و موادی که براحتی آتش می گیرند باید در محل مطمئن و مناسبی که دور از آتش و جرقه باشد نگهداری شوند. - اگر با طرز کار ماشینی آشنا نیستید هرگز به ان دست نزیند چون امکان دارد در همان لحظه اول راه اندازی برای شما سانحه ای پیش اید. - در مواردی که احتمال سانحه وجود داد حتما از وسایل ایمنی مانند عینک، کلاه، کفش و دستکش محافظ استفاده نمایید. تجربه نشان داده است که بکار بردن وسایل فوق در هنگام کار از شدت صدمات وارده کاسته و گاهی از آنها جلوگیری می نماید. - حفاظ وسایل ایمنی ماشین ها در موقع کار باید در محل خود نصب شده باشند. - نواقص و معایب ماشین ها و ابزارها را فورا به سرپرست مربوطه اطلاع دهید. چون امکان دارد که شخص دیگری بدون اطلاع از نواقص با آن وسایل معیوب بکار مشغول شده و برای او پیش آمد ناگواری اتفاق افتد. - در موقع تمیز ماشین ها برای اطمینان بیشتر فیوزهای آن را باز کرده و در جای مناسبی قرار دهید. - در حین کار فقط به صحنه کار خود نگاه کنید. - پوشیدن لباس کار مناسب در کارگاه علاوه بر جنبه نظافت و کثیف نشدن لباس بیشتر جنبه حفاظتی دارد. ضمن کار بایستی از یک لباس کار تنگ استفاده کرده و سر آستین ها را با بند یا دگمه بسته و یا آنها را بالا زد. لباس کار گشاد با نوارهای آویزان، موهای بلند، کراوات و شال گردن، توسط قسمت های گردنده و متحرک قاپیده شده و ایجاد سانحه می نمایند. - همیشه قبل از شروع به کار حلقه و انگشتر را از دست خارج کنید زیرا تماس ناخودآگاه دست با قسمت های گردنده باعث قلاب کردن و قطع انگشت خواهد شد. به طور کلی ضمن کار در کارگاه بایستی توجه داشت که: احتیاط بزدلی و حماقت شجاعت نیست! مشاهده بهتر تصویر. منبع: درس فنی اول هنرستان

از امروز تا موقع انتخاب رشته، سعی می کنیم با چند تا مقاله به شما پشت کنکوری های عزیز کمک کنیم. هدف این مقاله ها، آشنایی شما داوطلبان و علاقه مندان با مفاهیم و اصطلاحات انتخاب رشته و اطلاعاتی است که برای انجام صحیح روند انتخاب رشته لازم است بدانید. مطالبی درباره محتوا و مندرجات کارنامه و سپس، نحوه انتخاب رشته توسط داوطلبان، خواهد آمد. بالاخره کنکور تمام شد و هر چه بود گذشت. تاکنون حتماً درصد های خود را محاسبه کرده اید و وضعیت خود را حدس زده اید و در انتظار دریافت کارنامه می باشید. خیلی مشتاق هستید بدانید نتیجه آزمون شما چیست؟ چقدر حدس شما درست بوده و تا چه حد نتایج زحمات خود را گرفته اید؟ اما کار شما تمام نشده و هنوز یک مرحله مهم دیگر برای ورود به آموزش عالی باقی مانده است؛ مرحله ای که به اندازه کنکور ارزش دارد؛ مرحله ای که اگر درست از آن نگذریم تمام زحمات شما را بر باد خواهد داد؛ مرحله ای که در آن درس خواندنی وجود ندارد، ولی نیاز به بررسی و مطالعه فراوان دارد. اشتباه بزرگ بعضی این است که اهمیت انتخاب رشته را درک نمی کنند یا به اندازه کافی برای آن وقت و انرژی صرف نمی کنند. داوطلبان پس از دریافت کارنامه خود ابتدا به دنبال درصد های کسب شده در هر درس و نمرات تراز و رتبه خود می باشند. اولین سؤال آن ها این است که با این رتبه در کدام دانشگاه، شهر یا رشته شانس قبولی دارم؟ آیا می توانم در شهر یا رشته مورد نظر خود قبول شوم؟ در سال گذشته، داوطلبان مشابه شرایط من کجا قبول شدند؟ و سؤالات مشابه دیگری که ذهن داوطلب را به خود مشغول می کند. هدف این است که داو طلب را از هم اکنون نسبت به فرآیند تعیین رشته آگاه کنیم و مراحل مختلف فرآیند تعیین رشته را به او نشان دهیم تا آگاهانه نسبت به انجام آن اقدام نماید. تعیین رشته را به دو دلیل باید انجام دهید: دلیل اول این است که برای ورود به آموزش عالی باید رشته مورد نظر خود را انتخاب کنید؛ در غیر این صورت نمی توانید وارد دانشگاه شوید. در واقع سازمان سنجش برای شما تعیین رشته نمی کند، بلکه شما خود تان باید این کار را انجام دهید؛ دلیل دوم، با انتخاب رشته هدف خود را از تعیین رشته مشخص می کنید. داوطلبان اهداف مختلفی برای تعیین رشته دارند. بعضی صرفاً می خواهند وارد دوره آموزش عالی شوند و فرقی زیادی بین رشته ها برای آن ها وجود ندارد..........

چهره مردی که تحت اولین جراحی پیوند کامل صورت قرار گرفت: مرد اسپانیایی که تحت اولین جراحی پیوند کامل صورت در جهان قرار گرفته بود روز گذشته با حضور در کنفرانسی مطبوعاتی از جراحان خود به خاطر توانایی های جدیدش و یافتن مجال برای لذت بردن از پدیده هایی کوچک در زندگی خود تشکر کند. به گزارش خبرگزاری مهر، این مرد 31 ساله که تنها با نام اسکار شناخته می شود در ماه مارچ تحت جراحی 24 ساعته ای قرار گرفت که توسط 30 متخصص جراحی پلاستیک انجام می گرفت. وی در این کنفرانس خبری در حالی که برای کنترل لبها، دهان و گونه های خود با مشکل مواجه بود کمتر از یک دقیقه صحبت کرد و خواهرش صحبتهای وی را به این شکل ترجمه کرد: "اسکار با چهره جدیدش احساس بسیار خوبی دارد و برخی از توانایی های گذشته اش را به دست آورده است. او می تواند خود را بشناسد و هیچ احساس ناخوشایندی ندارد."به گفته خواهر اسکار او اکنون می تواند از چیزهایی کوچک مانند راه رفتن در خیابان بدون جلب توجه دیگران و یا غذا خوردن بر سر یک میز در کنار خانواده اش لذت ببرد. همچنین او می تواند دوباره سرگرمی های مورد علاقه اش مانند شکار و ماهیگیری را از سر بگیرد. دکتر "خوان پیر برت" رئیس بخش جراحی پلاستیک و ترمیمی در بیمارستان "وال دی برون" با تحسین قدرت فیزیکی و روحی بیمارش گفت: "اسکار بهترین بیماری است که یک پزشک می تواند داشته باشد." قبل از جراحی، اسکار که پنج سال قبل به صورت اتفاقی به خود شلیک کرده بود، توانایی تنفس، خوردن غذا و صحبت کردن نداشت. وی پیش از این جراحی تحت 9 جراحی دیگر قرار گرفته بود که با اتمام هر یک از آنها این امر که چاره نهایی جراحی کامل پیوند صورت است برای وی قطعی تر می شد. سپس وی به مدت دو سال در انتظار اهدا کننده مناسب ماند. پس از یافته شدن اهدا کننده، جراحان طی جراحی 24 ساعته ای که بر روی صورت اسکار انجام دادند، لبها، بینی، دندانها، فک، استخوان گونه و مجرای اشک اهدا کننده را به صورت وی پیوند زدند. بدن او دو بار چهره جدیدش را پس زد اما پزشکان در نهایت موفق شدند وی را درمان کنند.اکنون وی می تواند ابروها، لب بالایی، فک و بخشی از گونه هایش را حرکت دهد. حس لامسه به بیشتر بخشهای صورت وی بازگشته است. به گفته خانواده اسکار، چهره جدید وی هیچ شباهتی به فرد اهدا کننده ندارد و بیشتر به چهره گذشته خود وی شبیه است. بر اساس گزارش فاکس نیوز، پزشکان انتظار دارند 90 درصد از حرکات و احساسات عادی صورت اسکار به تدریج احیا شوند اما این روند نیازمند 12 تا 18 ماه زمان خواهد بود. برای دیدن تصاویر این جراحی اینجا و اینجا و اینجا را کلیک کنید... 

خلاقیت و نوآوری معلم در شیوه های تدریس

* ار ریش به سبیل پیوند کردن... عبارت ناظر بر اعمال عبث و بیهوده ایست كه درآن نفعی نباشد. مثلا كسی از دامن لباسش ببرد و بر دوش وصله كند. داستان: كامران میرزا در حیات شاه بابا مدتها حاكم تهران بود و تعدادی نایب در اختیار داشت كه ماموران اجرای دار الحكومه بوده اند. این نایب ها برای آنكه جلب توجه نایب السطنه را بكنند و زهر چشمی از مردم گرفته باشند، هر كدام خود را به شكل و قیافه مخصوصی در می آوردند. یكی از این نایب ها شخصی به نام نایب غلام بود كه با هیكل درشت و سینه فراخ و ریش مشكی و انبوه در صف نایب های دارالحكومه بیش از دیگران جلب نظر می كرد. عیب و نقص بزرگی كه نایب غلام داشت این بود كه یك تای سبیل بیشتر نداشت و از این كمبود سبیل همیشه رنج می برد. روزی كامران میرزا ضمن عبور از مقابل صف نایب های دار الحكومه وقتی كه چشمش به سبیل یكتایی نایب غلام افتاد بی اختیار خنده اش گرفت و گفت : «نایب غلام، یكتای سبیلت را كجا گذاشتی؟» از این كلام حضرت والا همه خندیدند. چون كامران میرزا از آنجا دور شد نایب غلام خود را به آرایشگاهی رسانید و با تهدید خواست یك طرف سبیلش را كه اصلا مو نداشت فورا پر كند تا بتواند هنگام بازگشت نایب السطنه مورد سخریه واقع نشود. هر چه سلمانی اظهار عجز كرد كه چنین كاری میسر نیست و او نمی تواند سبیل مناسبی پیدا كند و به پشت لب نایب بچسباند، نایب غلام زیر بار نرفت و شوشكه را از كمر كشید و گفت : «یا یك تای سبیل برایم تهیه كن یا شكمت را با این شوشكه سفره خواهم كرد» سلمانی بیچاره نمی دانست چه كند. در این موقع تدبیری به خاطر نایب غلام رسید و به سلمانی امر كرد مقداری از ریش او را قیچی كند و به سبیل بچسباند ! سلمانی دست به كار شد ولی در آن حالت ترس و لرز چگونه می توانست از ریش بردارد و به سبیل وصله كند؟! نایب غلام كه خیلی عجله داشت با خشم قیچی را از دست سلمانی بیرون كشیده خود را به آیینه رسانید و مقدار زیادی از ریشش را قیچی كرد و به سلمانی داد. سلمانی برای آنكه از شرش راحت شود ریش قیچی شده را با دست پاچگی به محل خالی سبیل نایب غلام چسبانید و او را به دارالحكومه روانه كرد. نایب غلام قیافه مضحكی پیدا كرده بود و هركس او را با آن ریخت می دید زیر لب می خندید، زیرا اگر چه سبیل پیوندی پیدا كرده بود ولی یك طرف ریشش قیچی شده بود. نایب ها به منظور احترام صف كشیدند. پیداست این بار نایب غلام به خیال آنكه دیگر عیب و نقص ندارد بیش از همه سینه جلو می داد تا سبیل هایش را حضرت والا ببیند و تعریف كند. چون نایب السلطنه به مقابل نایب غلام رسید و نگاهش به ریش قیچی شده و سبیل های پیوندی نایب افتاد این بار به شدت خندید و گفت : «نایب غلام، این چه ریخت و شكل مضحكی است كه پیدا كرده ای؟ آن دفعه سبیل تو یكتا بود. این دفعه ریش تو یكتا شده است؟» میرزا احمد دلقك نایب السلطنه كه در آنجا حضور داشت تعظیمی كرد و گفت : « قربان، نایب غلام از ریش گرفته به سبیل پیوند كرده است !» صدای خنده نایب السلطنه و حضار بلند شد و این واقعه مدتها نقل و نقل محافل تهران بود تا اینكه رفته رفته به صورت ضرب المثل در آمد و مجازا در موارد مشابه به كار می رود...

تولید فولاد از آهن خام: آهن خام بدست آمده از کوره بلند محصولی است که دارای ناخالصی های زیادی بوده و به خاطر داشتن کربن زیاد (3 تا 4 درصد) قابلیت شکل پذیری، چکش خواری و جوشکاری ندارد. بنابراین لازم است که طی عملیاتی مقدار کربن آن را کاهش داده و سایر عناصر موجود در آهن خام (گوگرد، فسفر، سیلیسم و منگنز) را به حد قابل قبولی رساند. برای تهیه فولاد از آهن خام سفید روش های مختلفی به کار می رود که در تمام آنها سعی بر این است که با سوزاندن یا خارج کردن عناصر غیر ضروری فولاد مورد نظر را بدست آورند. این روش ها عبارتند از : توماس- بسمر، ال.دی، زیمنس مارتین و کوره قوس الکتریکی... کوره قوس الکتریکی: این نوع کوره ها معمولا با جریان برق سه فاز کار کرده و دارای سه الکترود گرافیتی می باشند که در اثر عبور جریان برق از الکترودها ( از طریق موادی که در کوره ریخته می شوند) تشکیل قوس الکتریکی و ایجاد حرارتی تا 35000 درجه سانتی گراد را امکان پذیر می سازد. بدلیل این درجه حرارت است که می توان در آنها حتی فلزات دیر گدازی مانند مانند ولفرام، تانتال و مولیبدن را نیز ذوب و با فولاد آلیاژ نموده و از این طریق فولادهای آلیاژی بسیار مرغوب که بنام فولادهای نجیب نیز معروفند بدست آورد. بار این کوره ها را از فولادهای تازه شده ( توماس-بسمر، ال.دی و زیمنس مارتین) انتخاب کرده و به همراه آن می توان آهن قراضه نیز در کوره ریخت. در اینجا نیز برای تصفیه و جذب ناخالصی ها و تشکیل سرباره از آهک استفاده می شود. از محصولات این کوره می توان فولادهای مقاوم در مقابل حرارت، خورندگی و همچنین فولادهای فنر با استحکام زیاد را نام برد. امروزه تقریبا تمام فولادهای ابزار سازی آلیاژی را با این روش تولید می کنند. برای مشاهده بهتر روی تصویر یا اینجا را کلیک کنید... منبع: درس فنی اول هنرستان

با توجه به مسدود شدن سایت آپلود پست های قبلی، اصل ورقه ی اسکن شده نمونه سوالات سال های گذشته امتحان نهایی آموزش حرفه و فن استان یزد در این پست قرار داده شده است. برای مشاهده سوالات خرداد ۸۲ تا خرداد ۸۹ روی شماره صفحات کلیک نمایید. بزودی سوالات شهریور ماه سال های گذشته آموزش و پرورش یزد نیز در وب سایت دنیای حرفه و فن بهترین و بزرگترین وب سایت حرفه و فن ایران قرار می گیرد. خوشبختانه تجدید های درس حرفه وفن بسیار کم و انگشت شمار است!....

 * حرفه و فن - خرداد ۸۲ - صفحه 1  و  صفحه 2    * حرفه و فن سوم - خرداد ۸۳ - صفحه 1 و   صفحه 2

* حرفه و فن - خرداد 84 - صفحه 1  و  صفحه 2     * حرفه و فن سوم - خرداد 85 - صفحه 1  و  صفحه 2

* حرفه و فن - خرداد 86 - صفحه 1  و  صفحه 2      * حرفه و فن سوم - خرداد 87 - صفحه 1  و  صفحه 2

* حرفه و فن - خرداد 88 - صفحه 1  و  صفحه 2     * حرفه و فن سوم - خرداد ۸۹ - صفحه 1  و  صفحه 2

تازه‌ترين ابتكار محققان در صنعت خودروسازي: حضور خودروهاي پرنده در شهرهاي آينده. شهرهاي آينده متفاوت از امروز خواهند بود. عوارض شهري، ساختمان‌ها و حتي سيستم حمل و نقل ترافيكي نيز در مقايسه با امروز تغييرات زيادي خواهد داشت. مردمي كه در آينده و در اين شهرها زندگي خواهند كرد، نيازهاي متفاوتي نيز نسبت به مردم امروز خواهند داشت و در اين ميان خودرو يكي از اولويت‌ها به‌شمار مي‌آيد. سال‌هاست كه مباحث داغي ميان محققان و كارشناسان درخصوص كمبود منابع انرژي و در خطر قرار داشتن محيط زيست مطرح بوده است. اين نگراني‌ها همواره به صنعت خودروسازي و راهكارهايي كه براي توسعه سيستم حمل و نقل درون‌شهري مطرح بوده، گره خورده است و در اين ميان تلاش شده راهكارهاي مختلفي ارائه شود تا اين نگراني‌ها به حداقل برسند. كارشناسان به خودروهاي چند وضعيتي به‌عنوان يك راه‌حل موثر نگاه مي‌كنند. ايده‌هايي كه درخصوص اين نوع خودروها مطرح شده، ريشه در امروز ندارند بلكه از چندين دهه پيش و زماني كه صنعت خودروسازي رونق جدي گرفت، برخي مبتكران اين عرصه ايده‌هايي درخصوص خودروهايي با قابليت پرواز در آسمان يا حركت در آب مطرح كرده‌اند و هر روز نيز طرح تازه‌اي در اين خصوص رونمايي مي‌شود. خودروي مفهومي (YEE)‌ تازه‌ترين ايده‌اي است كه در اين پرونده رونمايي شده و سر و صداي زيادي نيز در رسانه‌هاي خبري و بخصوص علمي جهان به راه انداخته است. بارزترين مشخصه اين خودرو قابليت پرواز آن است.........

با تبریک ایام شعبانیه و میلاد منجی عالم بشریت حضرت مهدی (عج) ، نتایج آزمون مرحله دوم (نهایی) ورود به مراکز راهنمایی استعداهای درخشان مشخص گردید . لازم است تمام کسانی که در این مرحله (نهایی) پذیرفته شده‌اند ، اطلاعیه پیوست شده (فایل پی دی اف) در انتهای این اطلاعیه در سایت www.sampad.medu.ir  را دانلود سپس با اکروبات ریدر(Acrobat reader) باز و ضمن مطالعه‌ی دقیق آن ، نسبت به ثبت نام در زمان و محل مشخص شده در اطلاعیه اقدام نمایند. فایل ضمیمه ** دانش‌آموزان عزيز، با عرض تبريك به مناسبت پذيرش شما در آزمون مرحله دوم ورود به دوره راهنمايي سمپاد یزد لطفاً از تاريخ ۱۱/۵/۸۹ لغايت۲۰/۵/۸۹ روزهاي دوشنبه و چهارشنبه از ساعت 8 صبح تا 12 ظهر به همراه يكي از اولياء خود به نشاني آموزشگاه مراجعه فرماييد. راهنمایی پسرانه شهید صدوقی یزد : بلوار مدرس - کوچه تقوی تلفن :8251040 -8251037 راهنمایی دخترانه فرزانگان یزد : بلوار مدرس - کوچه تقوی - تلفن : 8250590 - 8256868 *** براي مشاهده نتایج آزمون نهايي دوره راهنمايي مراكز استعدادهاي درخشان و تيزهوشان اینجا را کلیک کنید. ***  در صورت تمایل برای درخواست بررسی مجدد نتیجه ، فایل پیوستی (فایل ضمیمه) را دریافت (دانلود) و پس از مطالعه و تکمیل دقیق آن تا مهلت مقرر یعنی پایان وقت اداری ۱۰/۵/۸۹ به سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان ارسال فرمایید. شایان ذکر است درخواست بررسی مجدد الزاما از طریق و روش ذکر شده در فرم پیوستی انجام می پذیرد. فرم ضمیمه را اینجا دانلود کنید. منبع:سازمان ملی پرورش استعداد های درخشان

یکی از نکات مهمی که هر وبلاگ نویس باید رعایت کند انتخاب یک اسم مناسب و متناسب با وبلاگش می باشد. این اسم طوری باید انتخاب شود که در میان هزاران وبلاگ خود را نشان بدهد. در لینک باکس معلمان شاهدیم که هیچ وبلاگی دو نام مشابه ندارد به جز دنیای حرفه و فن! متاسفانه چند ماهی می شود که معلم جوانی بر خلاف تمام موازین، نام وبلاگ حقیر را که دو سال و اندی برای پیشرفت آن زحمت کشیده ام بر روی وبلاگ خودشان گذاشته اند و ادعا می کنند که هر شخص در دنیای مجازی این حق را دارد که هر نامی دلش می خواهد بر روی وبلاگش بگذارد!! اگر این حرف بر زبان کسی جاری می شد که یک شخص عادی یا بی و نام و نشان بود از کنارش می گذشتم اما... البته بنده چند مرتبه در پیغام هایم با دلیل تاکید کردم اسم وبلاگشان را عوض کنند یا حداقل کلمه ای به ابتدا یا انتهای آن اضافه نمایند تا در جاهای مختلف برای شناسایی وبلاگ های هم دچار مشکل نشویم – همه جا که آدرس ندارد مانند لینک ها- ولی قبول نکردند! پر واضح است که در همین مدت کوتاه، مشکلات زیادی بویژه در موتورهای جستجو به وجود آمده است ولی جالب است که با یک سال سابقه خدمت بنده را نصیحت می کنند که مثل ایشان برای خدمت به فرزندان این مرز و بوم تلاش مضاعف کنم و به دنبال مشهور شدن نباشم!! اما نکته ای که باعث شده است ایشان اسم و آدرس وبلاگشان را در بهمن ماه عوض کنند و حتی وبلاگ قدیمی خود را هم که با نام دیگری فعالیت می کرد دنیای حرفه و فن بگذارند این بود که گوگل پس از گذشت 5/1 سال از فعالیت بنده، در پایین صفحه جستجوی کلمه " حرفه و فن" عنوان وبلاگ من " دنیای حرفه و فن" را به عنوان یک مرجع در پایین صفحه آورد. یعنی تا قبل از تلاش های حقیراصلا این عنوان نبود. ضمن این که از دیروز به خاطر همین محرز بودن تداخل، گوگل - بدون آن که حقیر پی گیر باشم - جلو دنیای حرفه و فن (سالاری) را اضافه کرده است! اما این که این آقا از اردیبهشت 88 تا بهمن 88 وبلاگ حرفه و فن داشته اند شکی نیست ولی ناگهان تصمیم می گیرند اسم و حتی آدرس وبلاگ خود را به وب من نزدیک کرده و به اصطلاح خود را بالا بکشند و موفق هم شده اند. اگر این طور نیست پس چرا اسم وبشان را عوض نمی کنند؟ به هر حال بنده مجبور شدم این چند خط را بنویسم تا بدانیم که ما معلم ها باید در دنیای مجازی هم به حقوق یکدیگر احترام بگذاریم. حالا هم لطف کنند بنده را متقاعد کنند این زحمات خودشان است که باعث بالا آمدن وبشان شده است نه اسم وبلاگ دنیای حرفه و فن اصلی!! در زیر جدیدترین رتبه بندی گوگل نشان داده شده است:

رسم انواع مدارهای الکتریکی. مدارهای الکتریکی را به صورت های مختلفی رسم می کنند که مهم ترین انها عبارتند از: ۱- شمای فنی نقشه تک خط مدار: یک نمای ساده یک خطی است که طرز اتصال قسمت های اصلی مدار بدون سیم های کمکی را نشان می دهد. تعداد سیم های موازی به وسیله رسم خطوط کوتاه مایل روی قسمت های مختلف مشخص می شود. اگر تعداد سیم های موازی ۳ یا بیشتر شود می توان تعداد سیم ها را با عدد نشان داد. ۲- شمای حقیقی جریان: نقشه ای عملی است و برای نشان دادن طریقه اتصال کلید سیم های رابط به کلیدها و تا حدودی محل واقعی قرار گرفتن اجزاء مدار به کار می رود. ۳- شمای مسیر جریان: این شما مسیر عبور جریان را از مدار به طور ساده نشان می دهد. برای مشاهده شمای فنی، حقیقی و مسیر جریان اتصال کلید یک پل، دو پل و تبدیل روی لینک های زیر کلیک کنید. * مدار الکتریکی کلید یک پل : از این مدار برای قطع و وصل وسایل الکتریکی و روشن و خاموش کردن لامپ ها در اتاق های کوچک، انباری، حمام، آشپزخانه و توالت استفاده می شود.** مدار الکتریکی کلید دو پل : این مدار در محل هایی که دو دسته لامپ در کنار هم وجود دارد به کار می رود. مانند اتاق های پذیرایی بزرگ که بیش از یک لامپ و با لوستر دارند که باید در یک زمان یک دسته لامپ و زمان دیگر دسته دیگر لامپ ها و در موقع دیگر هر دو دسته لامپ ها روشن شوند.*** مدار الکتریکی کلید تبدیل : این مدار برای خاموش و روشن کردن یک لامپ یا یک گروه لامپ از دو نقطه مورد استفاده قرار می گیرد و معمولابرای راهروها، راه پله ها و سالن های بزرگ که خروجی های مختلف دارند و هال واحدهای مسکونی استفاده می شود. @ برای مشاهده شمای فنی، حقیقی و مسیر جریان می توانید به ادامه مطلب نیز مراجعه کنید...............

به بالش تكيه داده بودم و به سر رسيد وام صد و ده هزار توماني فردا فكر مي كردم كه عيال روزنامه را انداخت جلوي من و گفت : « بردار ببين چي نوشته است ، قيمت مردن از سوي سازمان بهداشت زهرا ۳۰۰ هزار تومان اعلام شد.» بعد اضافه كرد : « همين فردا ، پس فردا مي روي خلدبرين سه تا قبر مي خري براي روز مبادا!، عمه ملكوك و فك و فاميل هايت روز عيدي آن قدر فيس و افاده دادند كه آرامگاه خانوادگي خريده اند به قيمت فلان ميليون ! مگر ما كجايمان از آنها كمتر است كه بعد از صد و بيست و سال زبانم لال ، تو قبرهاي قراضه و فكسني بخوابيم !! » با تعجب به عيال گفتم : « حالا كي خواست بميرد ؟ تازه با افزايش تورم اگر من پول خورد و خوراك شما را هم بتوانم تامين كنم ، خيلي هنر كرده ام ، قبر چهار ستاره و دو نبش ديگر پيش كش ! » چشم غره اي رفت و گفت: « همين كه گفتم ، برو اداره تان وام بگير و ترتيبش را بده ، سعي كن محلش مناسب باشد ، مي داني كه من خيلي مشكل پسندم. اگر هم توانستي يك قبر اضافه براي مامانم اینا بخر، همه دور هم باشيم ! » با خودم گفتم : گل بود ، به سبزه نيز آراسته شد! گفت: « چيه ؟ قبر هم نمي تواني برايم بخري؟ نگفتم که ویلای آنتالیا بخری که!» مثل هميشه حرف آخر را من زدم و با ترس و لرز گفتم: «به روي تخم هر دو چشمم ! شما بمير، بقيه اش با من، آن چنان قبري برايت تهيه كنم كه روحت بگويد : ايول ! آقا...!» حرفم را قطع كرد و با عصبانيت گفت : « وا، وا … بلا به دور ، باز داري مزه مي ريزي ، بي مزه انژکسیون؟! » شليك خنده ام بلند شد. در حال بکش پس کش بودیم که ناگهان لگد محکمی به پهلويم خورد . عيال بالاي سرم ايستاده بود. با تعجب گفت : « بابا تو ديگه كي هستي ، توي خواب هم بي خودي مي خندي ؟ بلند شو ، بلند شو برو … » دستپاچه گفتم : «خلدبرين ؟» گفت : «خدا مرگم بدهد، حالا يك خط روزنامه خواندي زد به سرت ؟! نه بابا ، دو ساعته دراز به دراز خوابیده ای، بلند شو برو دو تا نان بگير، الان مغازه ها تعطيل مي شوند ! » نوشته:محسن سالاری، چاپ در نشریه طنز و کاریکاتور