تبليغاتX
به دنیای حرفه و فن خوش آمدید...........تحقیق، اقدام پژوهی، نمونه سوالات آموزش حرفه و فن اول، دوم و سوم راهنمایی، مقالات آموزشی و تربیتی، کاردستی، ضرب المثل، طرح مشبک و معرق، پاورپوینت حرفه و فن، خاطره، طرح درس حرفه و فن، شعر، آشنایی با مشاغل و رشته های تحصیلی، مدارهای الکتریکی و الکترونیکی، جدول، روش تدریس، داستان كوتاه، اطلاعات علمي، طنز و کاریکاتور، عکس، فوت و فن معلمی، مشاهیر ایران و جهان، دانستني های حرفه و فن، جمله های زیبا، یزدشناسی.... در بهترین و بزرگترین وب سایت حرفه و فن ایران
دنیای حرفه و فن

کارگاه حرفه و فناز سالها پیش که کتاب شناخته حرفه و فن در مدارس راهنمایی کشور تدریس می شد، انجام فعالیتهای عملی کتاب بیشتر در حاشیه قرار داشت و هر دبیری با توجه به امکانات موجود، زمان و سلیقه خود به این فعالیتها توجه می کرد. از طرفی مطالب تئوری کتاب اساس و پایه نمره حرفه و فن بود و در بسیاری از موارد اصلاً به کار عملی توجهی نمی شد. کتابها چندین بار از نظر مطالب دچار حذف و اضافه و حتی برای پسران و دختران مشترک شدند، امّا نتیجه لازم بدست نیامد، تا اینکه پس از بررسی های فراوان، دفتر برنامه ریزی و تألیف کتب درسی تصمیم گرفت با الگو گرفتن از کشورهای توسعه یافته کتابهای قدیمی را تعویض و نام کتاب از شناخت حرفه و فن به آموزش حرفه و فن تغییر و در ضمن کتابها برای پسران و دختران مجدداً به صورت مشترک تألیف شوند. در ابتدای کتابها تأکید گردیده است که « کتاب حاضر با تکیه بر کار عملی قصد تغییر در روش آموزش حرفه و فن و توجه بیشتر به فعالیتهای عملی دارد و بخش نظری را تنها برای تکمیل و راهنمایی بخش عملی ارائه کرده است» این تحقیق با توجه به موارد بالا قصد دارد علل عدم توجه به فعالیتهای عملی در مدارس راهنمایی دخترانه و پسرانه و تأثیر کتابهای جدید التالیف برای محقق شدن این مهم را با توجه به نظرات دبیران حرفه و فن تاحیه 2 یزد بررسی و نتایج بدست آمده را در اختیار مسئولان محترم و همکاران گرامی قرار دهد. تا چه در نظر افتد. بیان مسئله یا مشکل : برای تغییر در روش تدریس هر درس، به مقدماتی نیاز است و چون در درس حرفه و فن مسئله از گچ و تخته سیاه به مراتب گسترده تر است، بنابراین صرف تغییر نام کتاب، مشترک نمودن واحدهای مختلف کتاب برای دختران و پسران، اضافه کردن کارهای عملی، گسترش بعضی واحدها به هر سه پایه تحصیلی و در نهایت استفاده ناقص از تجارب کشورهای پیشرفته، بدون توجه به نکات زیر کار قابل قبولی نبوده و ضمن بالا بردن سطح توقع دانش آموزان، والدین و مسئولان، تنها پاک کردن صورت مسئله است و از نظر دبیران حرفه و فن به اصطلاح « در همچنان روی همان پاشنه می چرخد!»............


ادامه مطلب
@ محسن سالاری دوشنبه 17 تیر1387 |

? تزریق اشتباه آمپول به یک خرس در آرژانتین باعث شد که رنگ موهای بدنش عوض شود! ? در نروژ یک پیرزن به خاطر اشتباه رایانه به افتتاحیه یک مهدکودک دعوت شد! ? حشره کش جدیدی در سوئد اختراع شده که موجب یخ زدن حشرات می شود! ? دانش آموز آلمانی یک تختخواب بی رحم اختراع کرده است که یک دقیقه بعد از صدای زنگ تشک را بلند و فرد خواب آلود را روی زمین پرت می کند! ? پیرزن ثروتمند انگلیسی خانه گران قیمتش را به گربه اش بخشید به شرط این که خانه را ترک نکند! ? مردی که اسبش را برای شستشو به کارواش می برد از انجمن حمایت از حیوانات اخطاریه کتبی دریافت کرد که دیگر این کار را نکند! ? کوچک ترین سینمای جهان در لندن افتتاح شده که تنها گنجایش دونفر را دارد! ? فیل ها در دهلی نو پایتخت هندوستان به چراغ خطر مجهز می شوند تا در شب بهتر دیده شوند! ? بر اثر آلودگی آب دریای خزر ماهی ها دچار افسردگی شده اند. ? دانشمندی نتایج سال ها تحقیق خود را در مورد نحوه بستن بندکفش چاپ کرد!............


ادامه مطلب
@ محسن سالاری دوشنبه 17 تیر1387 |

رتبه سوم اولين جشنواره بين المللي طنز – حوزه هنري تهران – مهرماه ۱۳۸۲

رتبه اول برنامه معلم پژوهنده – سازمان آموزش و پرورش استان يزد يزد – آذرماه ۱۳۸۲

رتبه دوم مسابقه اقدام پژوهي – مجله تخصصي رشد معلم تهران – آبان ماه ۱۳۸۴

طرح برگزيده كشوري – همايش ملي نوآوري هاي آموزشي تهران – دي ماه ۱۳۸۵

طنز و کاریکاتور در طراحی سوال   

پس از ۱۷ سال تدريس و چند سال شاگردي در محضر اساتيد محترم در دوره هاي مختلف تحصيلي هميشه شيوه طراحي خشك و رسمي سئوالات امتحاني من را آزار مي داد تا اينكه از چند سال پيش و پس از فعاليت در زمينه هاي طنز نويسي ، طراحي ، كاريكاتور و چاپ برخي از اين آثار در روزنامه هاي محلي و هفته نامه گل آقا تصميم گرفتم از اين روش در طراحي سئوال نيز استفاده كرده و سئوالات معمولي اوراق امتحاني را به سئوالاتي طنز آميز و شاد تبديل نمايم . براي انجام اين كار از راهنمايي همكاران ، دوستان ، آشنايان و دانش آموزان در طي سالهاي گذشته استفاده نمودم تا اينكه بالاخره از امتحانات خردادماه سال ۸۲ ، طنز و كاريكاتور را به عنوان روشي نو در ارزشيابي دانش آموزان مدرسه صالحي زاده مورد استفاده قرار دادم كه به خاطر جذابيت آن مورد استقبال همه ، بويژه دانش آموزان عزيز قرار گرفت و موجب كاهش اضطراب و ايجاد يك فضاي شاد و صميمي در محل برگزاري امتحان شد . اميدوارم اين طرح جديد مورد توجه دوستداران و همكاران گرامي قرار بگيرد.............

ادامه مطلب
@ محسن سالاری جمعه 14 تیر1387 |

Pichak go Up